Les parents surprotecteurs augmentent les risques d'intimidation de l'enfant

Les parents peuvent penser que des services de garde excessifs pour les protéger des problèmes peuvent éviter les complications à l'école, mais une nouvelle étude révèle que l'effet est en fait contraire: les enfants des parents surprotecteurs sont plus susceptibles d'être victimes d'intimidation. Le travail a été fait par des chercheurs de l'Université de Warwick en Angleterre et est publié dans le numéro du 25 avril de Child Abuse & Neglect . Une analyse de 70 études dont plus de 200 000 les enfants et le comportement de leurs parents. Les scientifiques ont constaté que les enfants de parents surprotecteurs étaient les cibles les plus faciles pour l'intimidation. L'analyse a également révélé que la paternité négligente ou grave était associée à une augmentation modérée du risque que l'enfant soit un intimidateur - c'est-à-dire intimidant d'autres enfants - et à une légère augmentation du risque d'intimidation. Selon les auteurs, les enfants ayant des parents surprotecteurs peuvent ne pas développer des qualités telles que l'autonomie et l'affirmation de soi, et sont donc des cibles faciles pour l'intimidation et l'intimidation. les agresseurs. Par contre, le manque de soins et de frais excessifs peut rendre l'enfant plus froid et enclin à réduire ses angoisses envers les autres enfants. Selon les auteurs, les parents considéraient "dans la mesure" Permettre aux enfants d'avoir des conflits avec leurs pairs pour apprendre à les résoudre, au lieu d'intervenir tout le temps.

Apprenez à identifier et à combattre l'intimidation dans les écoles

Selon l'ONG "Learn Without Fear" Peur), 350 millions d'enfants et de jeunes sont victimes d'intimidation chaque année dans le monde. Le pédiatre et auteur du livre « Dites non à l'intimidation » Aramis Lopes Neto, souligne que la pratique ne peut être considérée comme une blague ou taquineries naturel chez les enfants et les adolescents et mérite une attention à prévenir et à combattre. Apprenez quelles sont les mesures nécessaires pour réduire l'incidence de ce type de comportement

Types d'intimidation

Il existe plusieurs façons d'exprimer l'intimidation. La pratique peut se produire directement, lorsque l'agression est faite contre sa cible au moyen de surnoms, d'exclusion de groupe, d'agression morale ou physique. L'intimidation peut aussi être indirect, impliquant le vol, potins et même la cyberintimidation, que l'utilisation de l'Internet, le monde mobile et d'autres moyens numériques de divulguer les infractions - les sites diffamant victimes vidéos diffusées avec embarras et potins qui circulent sur le réseau à une vitesse impressionnante. De plus, le teasing peut obtenir en personne et de développer dans l'environnement virtuel.

conséquences durables

Parmi les victimes est un phénomène courant de faible estime de soi, des pensées suicidaires et de la difficulté à raconter avec amour et professionnellement. Déjà les agresseurs, conduisent à une agression vers l'âge adulte à la maison et / ou au travail, ne peut pas établir des relations à long terme et pas régulièrement au travail.

Reconnaître un agresseur

Les attaquants les chiffres souvent populaires à l'école sont agressifs avec des collègues, des enseignants, des parents, et généralement avec un groupe d'adeptes. « Ils ont besoin de ces personnes qui les soutiennent et les soumettent à eux et, par conséquent, la responsabilité de l'agression est divisée », a dit Aramis Neto.

Reconnaître les victimes

Contrairement à des délinquants, les victimes ont généralement (ou développer) une faible estime de soi, s'isoler du groupe et avoir peu d'amis. Les victimes ont également certaines caractéristiques physiques qui en font des cibles, telles que la minceur, l'excès de poids, la timidité ou d'autres caractéristiques accentuées. "De plus, les victimes montrent des signes de dépression, d'anxiété et de piètre performance scolaire", explique le pédiatre.Quel est le rôle de l'école et de la famille dans la lutte contre l'intimidation?

Pour le pédiatre d'Aramis, certaines des mesures clés à prendre dans les écoles comprennent:

1 - Admettre que l'intimidation existe dans toutes les écoles. 2- Pratiquer des actions qui peuvent réduire l'incidence des agressions avec la mobilisation de toute la communauté scolaire: enseignants, coordinateurs, parents et élèves.

3- Promouvoir le travail d'engagement pour réduire l'intimidation à partir de la prémisse: "Cette école ne »

4- Chaque groupe ou série construit sa façon de coexister avec l'intimidation, admettant ce qui est acceptable et ce qui ne l'est pas

5- Travailler sur l'amitié, la solidarité, la non-violence et l'amour avec les activités de groupe.

Le rôle de la famille

La famille devrait valoriser le dialogue. Les parents doivent savoir si leur enfant a des amis, connaît des personnes blessées ou intimidées à l'école. La fonction de la famille est de permettre à l'enfant d'exposer sa souffrance. L'enfant a souvent peur de parler aux parents parce qu'ils ne veulent pas s'exposer et pensent que les parents n'apprécieront pas leurs sentiments. "Dans le cas des agresseurs, la famille doit savoir comment les corriger afin qu'ils ne poursuivent pas l'agression à l'école, non par peur d'être punis, mais plutôt par la méthode traditionnelle de dialogue ouvert et d'éducation familiale, indispensable à toute personne. qui vit collectivement et respectueusement », explique la psychologue Rita Romaro.

Les amis peuvent être génétiquement similaires, selon l'étude

"Cela nous permet de mieux comprendre les origines de l'amitié. Non seulement nous nous faisons des amis avec des gens partageant les mêmes idées, mais aussi avec ceux qui nous ressemblent. "Les amis sont comme nos parents, mais ils ne le sont pas", dit Nicholas Christakis, professeur Yale et co-auteur de l'étude.

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