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Comprendre et traiter les troubles de la parole

Comprendre et traiter les troubles de la parole

Un lecteur de Ma Vie m'a déjà posé la question suivante:

"Dr Solange, j'ai besoin de votre aide. aller à l'université et j'ai honte de mon discours parce que j'ai du mal à prononcer « L » F « R », et être confus en mots et finissent par parler tout faux. ma mère m'a pris quand j'étais petite, un phono, qui a dit que mon cas n'avait pas besoin de chirurgie, avec les exercices je serais bien, mais la chirurgie a fini par fermer [...] "

Voici ma réponse, qui peut aussi aider d'autres personnes qui ont le même problème

Le discours que nous utilisons est oral, la somme de deux fonctions que nous utilisons pour survivre: l'alimentation et la respiration. Ainsi, en parlant, nous utilisons le son généré par les cordes vocales, qui est produit par l'air des poumons, et nous modifions avec les dents, la langue et la forme des lèvres. Cette modification est appelée articulation. Chaque son est différent d'un autre, comme point de pivot varie, même de façon minimale.

Quand nous sommes bébés, cette différence est à peine remarqué, mais au fil des années et la maturation de l'audience, nous apprenons à distinguer encore plus de sons . similaire au D T, auquel cas obtenu le point et de manière égale d'articulation et la différence est la trace de son

« le discours que nous utilisons est orale, la somme de deux fonctions que nous utilisons pour survivre: la nourrir et respirer "

C'est ce qui se passe avec tous les sons. La maturation auditive est terminée vers l'âge de six ans, lorsque notre cerveau «stocke» des modèles sonores. Après cet âge, le processus d'amélioration auditive est plus lent et plus limité. Nous avons donc tant de difficultés à apprendre une nouvelle langue ou d'essayer de parler sans beaucoup d'accent - puisque notre audience tout simplement pas détecter des différences significatives entre les sons des significations complètement différentes pour d'autres locuteurs de la langue tels que le projet de loi (nom) et la facture (de compte), qui pour nous se ressemblent.

Dans le cas du portugais, parce que vous êtes brésilien et avez grandi ici, vous avez "stocké" dans votre cerveau des souvenirs de sons parlés ici. dans la parole?

Ils peuvent survenir en raison d'une légère perte d'audition au moment de l'acquisition du langage, de troubles moteurs liés aux habitudes respiratoires et à la prise de nourriture, de modèles inadéquats, de faibles stimulations, etc.

Dans le cas des sons sont: / L /, / F /, et / R /. Dans le cas du lecteur, ne sais pas si cela / R / est apical (pas cher) ou guttural (argile) .Nous supposer qu'il est le premier type.

Dans le processus de la thérapie, la première étape est de connaître les points d'articulation donc:

/ L / et / R /: le bout de la langue se lève et touche la papille, région juste derrière les dents du haut. La différence entre eux est la vitesse, le / L / est un son "lent" la langue la moitié de cette "colle" dans la région avant le son.

Déjà le / r / est rapide, vibrant, la langue, le rythme seulement. Déjà le / F / est un son que nous appelons fricatif, car le flux d'air est constant, maintenu par le courant d'air que nous expulsons. Le point de la langue dans ce son est derrière les dents inférieures et l'articulation est dentolabiale, c'est-à-dire que les dents supérieures s'approchent de la lèvre inférieure créant un «canal» à travers lequel l'air sera comprimé et le son généré. ce qui peut aider

1) Une bonne respiration est effectuée par le nez, de sorte que la bouche est fermée pendant les périodes de repos, c'est-à-dire ne parlant ni ne mangeant. La santé des dents est également extrêmement important;

2) Chew doit être bilatérale, à savoir trituramos nourriture un peu sur chaque arcade

3) audience travail: entendre différents types de musique, essayez de jouer différentes mélodies. , écoutez de la musique classique.

4) Train: vous devez pratiquer. Commencez à lire lentement les journaux et les magazines par la bouche. Prenez un dictionnaire et commencez à dresser des listes de mots commençant par les sons que vous devez pratiquer. Demandez à un ami d'épeler les mots dont vous avez besoin pour vous entraîner et mettre les sons sur votre tête, ou même prononcer des mots à haute voix, puis épeler


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